剛才交通的這類負責人懂業務、有工作能力，但就是没有負擔，整天吃喝玩樂不務正業，不作實際工作。因着假帶領不能及時地調整、撤换這類負責人，從而對工作造成了攔阻、攪擾，使工作不能順利地進展，這是不是假帶領造成的？雖然假帶領不是這事的直接責任人，但是因為他失職没起到督察的作用而成了對工作造成損失的間接責任人。假帶領没盡到督察之職，失職了，最後導致教會工作受到損失，甚至有的工作因着没有合適的負責人能負責、把關、督促而停滯不前、一盤散沙。這就是用人不當給工作造成的損失。這一類負責人雖然有點素質、懂點業務，但就是不務正業好跑外道，不走正道，假帶領即使聽到有人反映負責人的問題也不及時了解處理，最後導致教會工作癱痪了，這是不是假帶領不負責任造成的？假帶領還推脱責任説不了解這個人的情况、自己愚昧無知，以為這樣就完事了，就不用負責任了。假帶領作工作從始至終都是應付糊弄，即使有人反映問題也是不了解、不處理，出了事還推脱責任。這是假帶領的其中一種表現。

2．假帶領如何對待素質差没有工作能力的負責人

在假帶領作工作期間，他遇到的問題不僅僅是這一種情况，還有一種就是負責人素質差，没有工作能力擔不起工作，對于這類情况假帶領同樣也不及時了解處理。為什麽呢？假帶領没有工作能力，素質差，不通靈。對于各組負責人素質好不好、能不能擔起工作、作工作的情况怎樣，假帶領從來不關心，也不主動了解，對于素質差擔不起工作的負責人他也看不透，心裏没有數。在他那兒，不管什麽人一旦當上負責人就長久不變了，除非這人作惡多端激起衆怒被弟兄姊妹罷免了，或者有人把問題反映到上面，上面直接把這人撤换了，否則假帶領是永遠不會撤换的。他認為既然弟兄姊妹説這個人好選上這個人，那這個人應該就是最好的。假帶領總是憑着想象、判斷來確定一個人能否作工作、是否合適做負責人。比如，一個舞蹈組的負責人本身不會跳舞，也不懂得選舞的原則，編一個舞蹈是選現代舞還是古典舞他都不知道，嚴格地説他就不懂舞蹈。但假帶領就看不出來，看他熱心好出頭露面就選他做了負責人，還認為他什麽都明白，就讓他輔導弟兄姊妹，之後也不跟進、觀察，看他輔導得怎麽樣，到底是内行還是外行，他教的東西合不合適、符不符合神家的要求，對這些事假帶領都看不出來，也不去了解。結果大家忙了很長時間也没有忙出成果，最後才發現假帶領選的這個負責人根本不會跳舞，還冒充内行指揮别人。這是不是耽誤工作啊？但是這個假帶領就發現不了這是問題，還覺得這人做得不錯。在假帶領的心目中，不管是誰，他只要有膽量，敢説、敢做、敢擔工作，那就證明他有素質能擔起工作，他如果不敢，那就證明素質不够擔不起工作。有的人就是個二百五、愣頭青，什麽都敢做，他就不知道自己有没有這個素質、能不能擔起工作，就敢當負責人，結果他當了負責人之後什麽工作也没有進展，作什麽工作也没有頭緒、没有步驟、没有正確思路，誰提出什麽意見他也不知道對錯，張三説這麽做他説行，李四説那麽做他還説行，那到底怎麽做，他讓大家説，誰的聲音高就按誰的辦。這類人什麽素質都没有，什麽事都看不透，工作作得簡直就是一塌糊塗，就這樣假帶領對這個負責人還看不透。有的人説：「那個負責人的素質太差了，得趕緊撤换！」假帶領却説：「我跟他談過了，他説願意配合，那就再給他一次機會吧。」這話怎麽樣？這是不是傻瓜説的話？這話錯在哪兒了？（不是他願不願意配合的事，他没有這個素質根本擔不起這個工作。）對了，不是他願不願意配合的問題，是他的素質太差不知道怎麽配合，這才是問題的關鍵。這就需要做帶領的得有頭腦會看人，得看他有没有那個素質。通過他説話、交通，通過看他平時做事有没有頭緒、有没有章法步驟，通過弟兄姊妹對他的反映來綜合衡量。若他素質太差没那個工作能力，做什麽都一塌糊塗，是廢物一個，這樣的負責人就得及時撤换。

有一個農場的負責人，他把農場工作搞得一塌糊塗，哪塊地該種什麽農作物他不知道，哪塊地適合種菜他也不知道，也不跟大家一起尋求交通，因為他不知道怎麽交通就不交通了，想怎麽種就怎麽種，把神家的原則丢在腦後，結果就把農場各片地種得亂七八糟，該少種的反而多種了，該多種的却少種了，上面對付他他還不服氣，還覺得自己這麽種没什麽錯誤。你們説，這樣的負責人是不是很難辦？他不會根據神家規定的原則辦事，不會根據全職教會有多少人盡本分按人數來確定該種多少畝糧食作物、種多少畝蔬菜才合適，他就根據自己的喜好來决定多種什麽少種什麽，他認為這樣種就完全合適了，最後稀裏糊塗地就把莊稼種下去了。後來苗長起來了，有的苗黄了該施肥他也不知道施多少肥、什麽時候施肥，有的莊稼生蟲了該不該打農藥他也不知道，有的人主張打藥、有的人主張不打藥，他就矇了，不知怎樣打藥合適。就這樣混到了收割的季節，他也不知道各種莊稼生長期需要多少日子、成熟期在哪個日子，結果收得早的籽粒發青，收得晚的籽粒都落到地裏了。最後不管怎麽樣，莊稼總算收割完了，糧食終于進倉了，這一年的農活基本上算是結束了。這個農場的負責人工作作得怎麽樣？（作得一塌糊塗。）為什麽會一塌糊塗呢？你們找找這個問題的根源。（素質太差了。）這個負責人素質太差了！臨到事没有準確的判斷，找不到原則，没有任何處理的方式方法，所以導致就種莊稼這麽簡單的活兒都搞得手忙脚亂、一塌糊塗。素質差的主要表現是什麽？（没有準確的判斷，找不到原則。）這兩句話關不關鍵？你們能不能記住啊？臨到事没有準確的判斷，找不着原則，這就是素質太差。别人提供的建議、綫索越多他越矇，他覺得要是只有一條就太好了，當成規條守多簡單啊，不需要思維判斷，他就怕提建議的人多，他聽了不知怎麽處理。其實有頭腦有素質的人就不怕别人提建議，提建議的人越多他覺得判斷得能越準確，失誤越小。没頭腦没素質的人就怕衆説紛紜、七嘴八舌，提建議的人多了他就矇了。剛才説的這個種地的負責人是不是素質太差不足以擔當這項工作？（是。）有人説：「那也可能是人家没種過地，你非得讓他種地，這不是趕鴨子上架嗎？」没種過地就種不了了？誰天生就會種啊？難道農民生下來就會種地嗎？（不是。）有没有農民因為不會種地没有經驗，第一次種莊稼就没有一點兒收成没吃上糧食，一年都餓着了？有没有這種情况？（没有。）如果真有，那是天灾，不是人為的，這種情况太少了！農民靠種地為生，種過一兩年地的都能學會，素質好的人種地能多收穫一些，素質差的人收穫就差點兒。再加上現在信息發達，信息量足够多，如果人有素質的話，這些信息足以讓人作為參考作出準確的判斷與决策，信息量越大、信息越準確人作出的判斷、决定就會越準確，誤差就小一些。但是素質差的人就恰恰相反，信息量越大他越矇，最後導致他每走一步都是舉步維艱，都是那麽的不容易。種莊稼這事就是跟時間賽跑，早了不行，晚了也不行，如果太晚錯過那個日子最後收成就不一樣了。這個負責人在做這件事情的過程當中是焦頭爛額，被時間趕着走，被迫走每一步，雖然一步一步都做了，但每一步做得都很艱難，結果也是一塌糊塗。這類人的素質太差了！

素質太差的人作一項工作都作不好，不管作什麽工作都能把工作搞得一塌糊塗。如果帶領素質好、能盡到責任，這些事應該能看到，對于素質差的負責人他應該幫着輔導、規範、把關，但是假帶領做不到，負責人做不到的他也做不到，負責人做起來覺得難的，覺得拿不準的、猶豫的他也跟着猶豫，甚至負責人工作作得怎麽樣、到哪一步了、出現了哪些難處、有什麽疑惑了他都不知道。你問他種地的事，他説：「我是帶領，我不負責種地。」「你是帶領，問問你種地的事怎麽了？這是你職責範圍内的工作啊。」「那我給你問問啊。」他問完了回覆説：「這兩天正在種土豆呢。」「土豆種了多少啊？」「這個没問，再給你問問啊。」問完之後又回覆説：「種了兩畝。」「那種的是什麽品種？那片土地適不適合種土豆？種土豆的時候有没有施肥？土豆種子埋得深淺哪？」這些他都不知道。你不知道還不詢問、不找人了解，這不就耽誤事了嗎？這還是帶領嗎？你當帶領都作什麽工作了？就這點外面的活兒你都不會帶領别人去做，你做帶領有什麽用？負責人素質差到這個程度假帶領就是發現不了，你問他負責人的素質怎麽樣，種的莊稼怎麽樣，能不能保證有收成，他認為「你打聽這些多餘，種地那點活兒多簡單啊！地裏不都種上莊稼了嘛，種了哪有不收的？」他什麽事都考慮不到，什麽事也不過問，一點兒頭腦也没有，這是什麽帶領？（假帶領。）這個負責人不管臨到什麽事就像没頭蒼蠅一樣，找誰問不知道，怎麽查資料也不知道，資料裏衆説紛紜，選哪一樣也不知道。帶領也不了解這些情况，反正工作交給這個人了，他就什麽也不管了。你們説，負責工作的人素質這麽差會不會影響到工作果效？（會。）那帶領應該怎麽做能够解决這個問題？通過了解、側面打聽，通過身邊發生的這些事，通過種這一季莊稼發現這個負責人的素質太差了，幹什麽都不行，種幾年莊稼都不能總結出一些經驗，到現在都不清楚怎麽種，分明是素質差不勝任這項工作，這樣的人得撤换哪！得打聽打聽誰適合做負責人，能擔起這項工作把工作作好，不讓神家工作受損害。假帶領有没有這個心？長没長這個眼啊？（没有。）他的心也瞎、眼也瞎，全瞎。假帶領就是這個表現，對于素質差的人他不知道怎麽輔導工作，不知道怎麽幫人把關、及時地解决人的難處，更不知道素質差的人擔不了工作應該趕緊撤换找合適的人代替。這些工作假帶領都没作，都不能勝任，他都看不見，這是不是瞎眼的人？有的人説：「人家或許忙别的工作呢，你總讓人家管這些無關緊要的雜活幹什麽啊？」這是帶領必須作的工作，怎麽能是雜活呢？這是帶領職責範圍内的事，他不做能行嗎？他不做就是失職。這些工作中的難處、問題每天都會在帶領的眼皮底下産生，每天都有人提，但這個假帶領心瞎、眼瞎，他看不見、感覺不到也意識不到這是問題，當然就解决不了了。這個負責人素質太差，假帶領發現不了；對于他作工作中出現的各種問題，假帶領也發現不了；這個負責人不會處理問題，臨到事就像熱鍋上的螞蟻亂做一氣，什麽原則也没有，把工作搞得亂七八糟，假帶領就是看不着發現不了。假帶領作工作就一個原則：對各項工作只要安排人負責就完事了，不管這人素質好孬、能否作好工作，也不管工作出現多少問題，都與自己無關。這樣的帶領還能作工作嗎？他懂不懂怎麽作工作啊？（不懂。）不懂怎麽作工作你做什麽帶領啊？你如果做帶領那就是假帶領。假帶領對素質差的人的各種表現、盡本分所産生的各種問題他看不見也發現不了，他心裏麻木到極處，這是不是心瞎、眼瞎？有的人説：「人家没瞎啊，你總污衊毁謗人家。」這個種地的負責人問題這麽嚴重，假帶領跟這個人天天生活在一起，發生的這些事他都能聽到看見，那他怎麽就發現不了、怎麽就意識不到這是問題呢？他怎麽就不處理不解决呢？這是不是心瞎、眼瞎啊？這問題嚴不嚴重？（嚴重。）這是假帶領的又一條表現——心瞎、眼瞎。

素質差的人你交給他一項工作，平時聽他説話，聽他議論工作的態度、觀點，看他處理工作的方式方法就發現這人素質太差、思維混亂，做任何事都帶點盲目性、都帶點莽闖，没有目標。看他做事的方式方法就可以確定這個人素質太差，還需要觀察多長時間嗎？不用。但是假帶領有一個致命的麻煩，就是他認為這個人一直在作着工作没撂挑子，也没聽誰反映這人做壞事打岔攪擾或者消極、偷懶，這就説明這個人還能作工作。他不會通過一個人的説話，對待事的觀點、態度以及做事的方式方法來判斷人素質高低、能否作好工作，他没這個意識，對這事麻木没有任何知覺。他就一個觀點，只要這個人没閑着就行，這個工作就能進行。你們説，抱着這種觀點的帶領能作好工作嗎？能不能勝任工作啊？（不能。）讓這樣的人做帶領，這工作不就搞砸了嗎？一個人吃喝玩樂、玩忽職守，他不去了解也不去處理，一個人素質高低、人品好壞，他接觸多長時間都看不出來，這樣的帶領具不具備帶領的工作能力？（不具備。）這就是假帶領。假帶領不會分辨一個人的素質好不好，不會作這類具體工作，他認為這不是他的本職工作，這是不是失職？你們説，素質差的人能擔起工作還是有點素質的人能擔起工作？（有點素質的人。）所以，看一個人的素質好不好、能不能勝任工作，這是帶領工人該關心該掌握的問題，也是帶領工人該作的一項工作。但是假帶領不懂這是工作，也没這個意識，盡不到這方面責任，這是假帶領失職的地方，也是假帶領不能勝任工作的一種表現。這是第二種情况，負責人素質差，没有工作能力，擔不起工作，這是關乎人素質方面的問題。在這方面假帶領同樣不能起到帶領的作用，不能及時地撤换素質差的負責人。